Voorwoord

 

Basisschool “De Verrekijker” is een katholieke basisschool in Amstenrade, gemeente Schinnen. De school werd gebouwd in de jaren 1977-1978 en op feestelijke wijze geopend op 16 juni 1978.
De school was toen één van de eerste geïntegreerde kleuter- en lagere scholen in Nederland met tien groepswerkruimten, een speellokaal, een handvaardigheidruimte, twee gemeenschappelijke ruimten en diverse studiehoeken. Het aantal leerlingen bedroeg ongeveer 230 en de lessen werden verzorgd door een team van elf leerkrachten.
Door toename van het aantal leerlingen waren enige jaren geleden inpandige aanpassingen en een uitbreiding met twee groepswerkruimten noodzakelijk.
Bij de start van het schooljaar 2007-2008 telt “De Verrekijker” 284 leerlingen, verdeeld over 12 groepen. Door het instromen van vierjarigen groeit het aantal leerlingen in de loop van het schooljaar tot ongeveer 315. 

Er werken 20 leerkrachten en één administratieve kracht. De meeste leerkrachten zijn werkzaam als groepsleerkracht.
 

Daarnaast werken in school de intern begeleider (tevens dyslexiespecialist), de remedial teacher  en de directeur die als integraal schoolleider verantwoordelijk is voor het onderwijskundig beleid, het financieel en materieel beheer, het welzijn van leerlingen en leerkrachten en de communicatie met (toekomstige) ouders en externe instanties. Twee groepsleerkrachten vervullen voor enkele uren per week taken op het gebied van ict en veiligheid.

 
Ongeveer 110 leerlingen (bijna 40%) zijn niet woonachtig in Amstenrade, maar afkomstig uit Oirsbeek, Hoensbroek, Heerlen, Brunssum, Merkelbeek en Vaesrade. Deels omdat “De Verrekijker” voor deze leerlingen de dichtstbijzijnde school is, deels vanwege familiaire omstandigheden.
 

Steeds meer is echter sprake van een bewuste keuze die gebaseerd is op:
• de gestructureerde wijze waarop het onderwijs verzorgd wordt;
• het functioneren van oud-leerlingen van onze school in het voortgezet onderwijs;
• het innovatieve klimaat in school (deelname aan onderwijskundige projecten en
  voorhoedeschool ICT).
 
   
Betrokkenheid en welbevinden zijn voor ons sleutelbegrippen in het werken met kinderen.
Wij werken vanuit de volgende kernwaarden:
* het kind centraal;
    ieder kind krijgt op onze school de kans zijn talenten te ontwikkelen. Wij bieden gedegen
    en vernieuwend onderwijs dat aansluit bij de behoeften en de talenten van de leerling.
* spiritualiteit;
    onze school staat voor waardegericht onderwijs.
* gelijkwaardigheid;
   gesprekken tussen leerkrachten en ouders/verzorgers worden gevoerd op basis van  
    gelijkwaardigheid en met respect voor ieders eigen verantwoordelijkheid.
* respect;
   binnen onze school gaan wij op een respectvolle manier met elkaar om.